基于微课的成人高等教育《动物生理学》混合式教学模式研究

成人高等教育是全民教育中的重要一环。在信息化时代,如何运用现代化技术手段使成人高等教育教学课堂更加生动,教学效果更加高效,是值得学者探究的方向。本文在探讨成人高等教育的教学模式时借鉴与分析了有关混合式学习设计过程一般模式的研究,结合成人高等教育教学特点,对《动物生理学》课程教学内容、教学方法、教学评价进行分析,探讨基于微课的成人高等教育《动物生理学》课程混合式教学模式。该研究成果对于本专业课程教学,乃至成人高等教育教学改革都具有一定的理论与实践借鉴意义。