新课改背景下的高中生物高效教学策略研究

随着新时期的到来,我国社会对于人才培养的标准发生了一定的变化,即当代人才不但需要掌握过硬的专业知识和技能,更为重要的是要具备良好的综合素养,如创新思维、交际能力、团队合作能力的。面对这一全新的人才培养目标,传统高中生物教学理念和模式显然不够用。这就要求高中生物教师应基于新课程改革理念,积极探索全新的生物教学方法。鉴于此,本文主要对新课改下的高中生物课堂教学进行简要分析。