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高中数学教学的课堂探究
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摘要
现阶段,在高中数学教学中,还存在一些突出问题,导致教学效果不理想。文章立足高中数学教学实践与高中生数学学习现状,对数学教学中存在的问题进行分析,探讨应对策略,以激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养,为学生成长成才奠定基础。
作者
孙绍利
机构地区
濮阳市华龙区高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期187-188,191,共3页
关键词
高中数学
策略
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第12期
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