“阅读疗法”在中学生心理健康教育方面的调查研究

中学生心理健康教育是一个全社会普遍关注的问题,中学图书馆是教学和科研的重要组成部分,应该发挥图书馆的优势充分利用其应有的教育职能。阅读疗法是对现今中学生普遍存在的心理问题进行治疗的一种持之有效的有效手段,通过阅读的思想感染、书籍表达的思想与学生思想的共通性,可以让学生在轻松的心理疏导环境下,提供更多阅读指导的正能量与方式方法,通过经历长期耳濡目染的过程,对中学生的心理健康发展具有重要意义和推广普及的价值。