探究在小学综合实践活动中培养学生组织能力的策略

小学阶段的教育是学生自身发展的基础阶段,在新课改不断深化的当下,注重学生自主学习能力以及综合实践能力的培养也就更具现实意义。组织能力是一个人综合素质的重要组成部分,其对于学生今后的发展也有着不可忽视的影响。本文立足于小学综合实践活动的开展实际,就学生自身组织能力的培养策略进行思考。