乡村幼儿园自然教育资源开发的原则方法与策略研究

根据调查结果显示,大部分乡村幼儿园开始逐渐模仿城市幼儿园,追求现代化的教育设施,乡村地区的幼儿园只是看到了其他城市地区的幼儿园良好的一面,却并不知道自身所拥有的得天独厚的人文和自然资源,应该对其进行加以挖掘利用。由于乡村得天独厚的自然教育条件与地区优势,把“引进来”与“走出去”合并作为乡村幼儿园与自然教育资源综合开发的两种途径。