生活化教学策略在小学科学教育中的应用研究

从小学科学的教学本质来说,科学是对人们实际生活现象的探究。将生活化教学策略运用在小学科学教学中,不但能够拉近学生与课本之间的距离,激发学生的对科学的学习兴趣,还能培养学生对未知事物的科学探究精神,进而使学生在理解中学会科学知识,提高学生的科学学习能力。采用生活化教学策略符合新课标改革要求,通过将实际生活与科学教育融合的方式,能帮助学生解决课本内容。基于此文章就如何在小学教育中应用生活化教学策略展开分析,以此帮助学生提高科学水平。