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发现美 欣赏美 创造美——谈畅美课程引领下美仪教育在幼儿园小班活动中的渗透

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摘要 畅美课程的核心理念是,构建自在探索空间、营造自由学习氛围、激发幼儿自学意识、培养幼儿自信观念。基于畅美课程引领下的幼儿美仪教育,要求教师在开展班级活动时,时刻把握“四自”理念,通过鼓励和引导的方式,让幼儿自主发现美、感受美、创造美,在愉悦欢快的活动和游戏中,渗透美仪教育,度过美好的童年时光。
作者 孙惠子
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第32期137-138,共2页

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