期刊文献+

刍议高中化学教学中实施项目化学习的策略

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入,各种教学方法应运而生,项目化学习法便是其中之一,项目化学习在高中化学课中的应用指在老师的引导下让学生分成小组或者单独完成项目设计,让学生经历资料收集、实践操作、项目汇总等过程,最终起到提升学生知识应用能力、实践能力、团队协作能力的目的,达到提升课程教学质量的效果。因此,通过项目化教学,对提升学生的实践能力、学习能力、合作能力有着重大意义。本文就项目化学习在高中化学教学中的有效实施展开探析。
作者 朱玉然
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第32期109-110,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部