项目式学习在初中信息技术教学活动中的探究

项目式学习主张以系统性学习任务为主线,要求学生能在学习任务环境中,能灵活运用学科知识,独立思考问题、发现问题和解决问题,让学生在掌握相关理论知识的基础上,亲身经历知识的形成、获取与发展。本文以新课程教育理念为基础,以培养学生信息技术实践能力和探究精神为目标,探讨了项目学习在初中信息技术活动中的实践应用路径,以期通过项目活动的渗透与实施,激发学生逻辑思维潜力,促进学生信息技术能力、合作精神、创新思维的全面发展。