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基于培养深度思维的教学模式研究课例——以《磁场对带电粒子的作用》为例

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摘要 本文以《磁场对带电粒子的作用》教学设计为例,从素养目标具化、情景创设、提升思维品质三个角度论述了培养深度思维的教学模式。
作者 龙沈军
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第32期8-9,共2页

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