高中语文疑探导练教学模式培养学生高阶思维的研究

疑探导练的教学模式主要将学生作为中心,将高中语文传统化教学中关注“教”转化成关注学生“学”,并对教师的教学角色实施颠覆性的转换。基于此,本文主要对高中语文的疑探导练的教学模式及其重要性进行分析 ,并提出高中语文疑探导练的教学策略,以促使学生形成高阶思维。