摘要
随着教育教学改革的推进,语文作为小学阶段的重点学科也随之进行着改革,作文是语文教学的重难点,仿写是传统的作文教学方式,良好的仿写教学能够让学生在模仿中,掌握写作技巧,提高写作水平。就目前小学仿写教学的现状来看,还存在诸多问题,影响到教学质量的提高,问题主要存在于两个方面,首先从老师教学方面来看,教学的目标不够明确,仿写的方式比较单一,教学过于传统,从学生方面来看,对于仿写的积极性不高,没有掌握正确的仿写技巧。所以老师应该客观的看待教学中存在的问题,认真仔细地分析问题的起因,探寻行之有效的解决策略,以提高仿写教学的质量和效率。
