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高职临床医学专业消化系统课程整合下的教学探索
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摘要
整合医学是未来医学发展的必然方向,医学教育应强调系统性和完整性。本文对消化系统各基础课程整合下的教学进行了探索,并从整合下的教学目标、教学安排、教学方法、意义、优势、教师团队建设等方面进行阐述。
作者
肖春红
机构地区
红河卫生职业学院护理学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第12期223-224,227,共3页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目资助:高职临床医学专业消化系统疾病基础医学课程整台的实践研究(2019J1016)。
关键词
整合医学
消化系统课程整合
教学
学习
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生
2021年 第12期
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