“互联网+”在小学数学课堂中应用

现如今,已经进入到了互联网的时代,“互联网+”背景下的教学也变得更为多元化,与此同时,情境教学法也深受教师以及同学们的喜爱。所以在小学阶段,数学教师在授课活动中必须明确“互联网+”带来的作用优势,依据实际的教学情况,丰富教学方式,完善课程资源,拓展授课渠道,在小学课堂上高效地对情境教学法作出运用,从而进一步对小学生的数学素养作出培育。基于此,下文就围绕“互联网+”在小学数学课堂中应用情境教学法的策略展开研究,以供参考。