期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学语文教学中的趣味教学开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现代社会不断改革进步,国家教育部也开始重视教学形式趣味性,希望在一定程度上取得教学成果。小学时期是学生知识学习关键阶段,尤其是小学语文知识的学习,是学生文化基础知识培养的关键时期。小学生学习语文知识可以锻炼学生语文思考能力,提升学生自身文学境界。教师采取趣味性课堂可以提高语文课堂学生学习积极性,并在一定程度提高教师教学效率。因此,小学语文教师应该了解语文课堂教学现状,并合理开展趣味性教学活动。
作者
周文芳
机构地区
中卫市沙坡头区山羊选育场子弟学校
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第2期71-72,共2页
关键词
趣味教学
小学语文
教学应用
策略探讨
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄静虹.
古诗词教学点滴感悟[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(6):41-41.
2
桑树林.
基于数学史料知识培养学生批判性思维策略探析——以人教A版“函数的形成与发展”的教学为例[J]
.中小学数学(高中版),2021(9):48-50.
3
李欢,魏春春.
藏缘山海情——陈人杰的西藏书写论述[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2021,36(3):99-104.
被引量:1
4
贾庆军,时秀娟.
王阳明“文以明道”与文学境界论再探[J]
.宁波大学学报(人文科学版),2021,34(3):66-73.
5
王惠丽.
研究生公共英语课程思政建设研究[J]
.海外英语,2021(20):169-170.
世纪之星—交流版
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部