摘要
众所周知,大部分中职院校的学生都是从初中毕业或者具有与初中同等学的人员,所以他们都没有接受过高等教育。在目前的中职院校里,班主任最主要的任务就是大力实行“管育并重”的教学模式,有效促进学生发展。反之,如果班主任只注重其中的一项,是不利于实现教学目标的,也无法让学生变得更加优秀。因此,中职班主任在班级管理中重视德育渗透,对将学生培养成职业素质过硬、道德素质较高的新时代职业人才,具有重要的意义。文章先对中职班主任在班级管理中进行德育渗透的原则进行阐述,然后对中职班主任在班级管理中进行德育渗透的策略展开探讨。
