用行为导向法培养学生机械基础课程的自主学习能力思考

随着新课改的跟进,机械基础课程也做出了适当的调整,但在培养学生自主学习能力方面还存在一些缺口。在教育者的探究下,行为导向法被提出,并被广泛运用到教学当中,对提升学生自主学习性具有现实意义。基于此,本文在了解行为导向理论的基础上,对机械基础课程展开了全面的分析,并基于自主学习能力培养视角,提出了几点教学策略。