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浅析幼儿园游戏化教学策略
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摘要
幼儿园教师将要教学的内容贯穿于游戏教学中,使幼儿在游戏中学到知识,可以有效的激发幼儿的学习兴趣。游戏化教学可以有效吸引幼儿的注意力,可以活跃课堂氛围,在游戏中发展幼儿的各项能力。教师在教学中运用游戏使幼儿快乐、主动的学习,促使幼儿主动参与、主动建构,达到预定的教学目标。下面,教师从“一、幼儿园游戏化教学的作用”“二、幼儿园游戏化教学存在的主要问题”“三、幼儿园游戏化教学的策略”三个方面入手,就幼儿园游戏化教学策略进行分析。
作者
李晓利
机构地区
甘肃省陇南市武都区玉皇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第12期1-2,共2页
关键词
幼儿园
游戏化教学
游戏化教学策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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