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浅谈如何提升聋哑学校学生学习数学的兴趣
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摘要
对于聋哑学生来说,教授其数学知识是为了使其在以后的生活中更好的适应社会,使其能够进行简单的数学计算和解决与数学相关的简单问题。但是在教育实践中不难发现,因为聋哑学生自身的原因和教师教学的原因导致聋哑学校的教学并不尽如人意,尤其是在数学教学开展的过程中,存在着种种困难。如何从自身的教学素养出发来提高聋哑学校学生的数学学习兴趣成为了教师们关注的重点,也是教学方式创新的主要方向。针对此,本文作者就以浅谈如何提升聋哑学校学生学习数学的兴趣为题,结合自身教育实践提出了以下几点见解。
作者
苏芳英
机构地区
陇南市武都区聋哑学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第12期124-125,共2页
关键词
聋哑学校
数学学习
学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第12期
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