摘要
观察健康教育实施于人工髋关节置换术临床护理中的教育效果。方法:观察病例选择在2019年8月~2020年8月时间段于我院就诊的78例人工髋关节置换术患者,依据不同健康教育方式实施分组观察,例数均分(n=39),分别实施持续性阶段性健康教育、常规护理的病例组别为实验组和对照组,对2种教育方式所呈现出的教育效果进行对比和观察。结果:相对比于对照组,实验组病例并发症总发生率下降明显,比较差异性明显(P<0.05);相对比于对照组病例,实验组健康知识掌握程度和满意度评分均提升明显,比较差异性明显(P<0.05)。结论:健康教育实施于人工髋关节置换术临床护理中可达到满意的教育效果,建议推广。
