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浅谈小学语文作文教学的技巧
被引量:
2
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摘要
“留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的信心;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作。”这是《小学语文新课程标准》的目标之一,怎样让学生自信写作,乐于表达写作呢?笔者从自己的教学实践中总结了三条教学技巧,总结分析,以期对以后的教学工作有所帮助。
作者
庞玉红
机构地区
南京信息工程大学附属实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第2期70-71,共2页
Reading and Writing
关键词
小学语文
习作教学
技巧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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