小组自治模式提升班级自我管理能力策略分析

教育的最终目的是培养人,培养学生的综合能力,德育管理要求以生为本,对于中职班级德育管理过程中存在的问题,以小组合作自治的模式,提高学生自我约束、自我管理、自我组织的能力,对班级自我管理能力提升取得较好效果。