期刊文献+

假设法在高中化学解题中的应用方法初探

下载PDF
导出
摘要 高中化学是一门非常重要的课程,值得所有的高中学生学习这门课程,从而真正使自己的化学学习能力和化学问题解决能力得到长足的提高和进步,这对学生来说意义重大。但目前高中学生化学学习任务的过程中,有各种各样的难题和负担,国家进步的组成为学生的学习极大地限制,高中化学教师应向学生传递更多的解决问题的方法的有效性,这可以使学生在学习化学方面取得很大的进步。
作者 周旬
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第12期403-404,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部