建模思想在高职高等数学课程教学中的应用

高等数学课程是高职院校理工类、经管类等专业的一门必修的基础课和工具课,它为学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识和数学方法,其教学质量的好坏直接影响学校教学质量是否稳步提高。建模思想是高等数学课程教学的重要思想,也是激发大学生数学学习兴趣的“金钥匙”。教师根据专业特点来编创、筛选案例,建立高数课程和专业课学习的新联系,将建模思想融入到高等数学课程教学中,激发学生学习的积极性和主动性,不断提升高等数学课程教学质量。