关于问题引领式教学在高中政治教学中的运用探究

问题是探索知识的开始,只有有了问题,人们才会去寻求解决方法,探究问题背后的原因。课堂上面教师提出问题,学生参与解决,才能体现出学生参与教学的过程。幼儿园小学以及高中阶段,是人们探索知识最有冲劲的时期,教师一定要紧抓这一关键时期,然而到了高中阶段,人们因为学习压力的增加,学生逐渐变得教师教什么,他们就学什么,不再进行知识的深究,课堂教学也多以灌输的形式出现,似乎大家都没有时间去进行学问的思考,学习的探究。