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核心素养背景下初中美术的教学策略
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摘要
学科核心素养已经成为这个时代的人才必须要具备的能力。因此在初中美术教学中,教师要着力于培养学生的审美能力和跨学科的综合能力,提高学生对美术文化的理解和认知,增强学生的环保意识和责任意识,培养学生的美术创作能力。提高学生的自主发展能力和社会参与度,让学生拥有人文底蕴和科学精神,成为适应社会发展需求的综合性人才。
作者
王甲漓
机构地区
中卫市第七中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期181-182,共2页
关键词
初中美术教学
核心素养
培养
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
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