摘要
戏剧文学是高中语文学习的重要体裁之一,在当代文学艺术中具有十分重要的地位。在统编版高中语文教材中,必修下册第二单元是戏剧文学单元,该单元收录了三篇经典悲剧,具有极强的文学性和思想性,有利于培养学生的语文核心素养。文学接受理论确立了读者在文学文本接受中的中心地位,从审美的角度强调了审美主体的作用,是读者在审美经验基础上对文学作品进行的积极能动的阅读和再创造活动。接受美学所包含的读者中心、期待视野与召唤结构等理论与戏剧特征存在着众多契合之处。鉴于此,本文以接受美学理论为依托,分析高中语文必修下册第二单元的课文编排、助读系统等内容,从而指导戏剧文本的教学。
