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小学歌唱技巧教学课堂实践探讨
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摘要
音乐教育工作者借助于最基础的歌曲演唱能力的提升来逐步提高学生的音乐表现力。从最基本的歌唱教学入手,一步一步增强学生的音乐感知能力,在学生学会用自然的声音演唱歌曲后,逐步培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐表现力。学生在演唱歌曲中感受声音之美、聆听音乐之美、从而品味到生活之美。
作者
万聪
机构地区
河南省漯河市基础教育教学研究室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期35-37,40,共4页
关键词
课堂
引导
体验
感性传递
音乐表现力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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