基于“三维一体”的职业技能竞赛参赛培训模式创新研究

职业技能竞赛是教育部门为展示职业教育改革发展的成果,促进院校与行业企业产教结合的重要赛事,高职院校应当积极组织高职院校师生参与,通过参赛加强高职院校课程改革以及实训基地的建设,同时也加强校企之间的深度融合。本文基于厦门海洋职业技术学院职业技能竞赛参与基本情况,分析厦门海洋职业技术学院职业技能竞赛获奖成因,开展“三维一体”参赛培训模式的创新研究。