摘要
小学阶段是学生学习与进步的关键时期,在这个阶段中,学生无论是思想方面还是知识存储方面都并不完善。因此,他们在进行小学语文作文写作的过程中常常出现不知道如何下笔或者不知道怎样写的问题,学生出现这种问题的主要原因大多数都是由于小学阶段的学生年龄不高,对外界事物和情感的认知太少,同时还包括阅读量少,不习惯阅读等原因。面对这种情况,小学语文教师就要从根本上不断培养和激发出学生的阅读热情和阅读积极性,进而增大学生的阅读知识量,这样无论是学生写作还是做语文阅读习题,学生都能够很轻松地完成。对于寄宿制的学校的小学生来说,他们在学校与教师相处的时间更多,学习时间也更多,这就使语文教师能够更好地了解学生和拉近与学生之间的距离,这样有助于教师就能够提高小学生的阅读热情与阅读兴趣创建良好的阅读教学环境。
