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浅论核心素养下小学语文拓展阅读教学
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摘要
在小学阶段打好基础是非常重要的,不仅要将重点放在学生的教学上,还要重视学生的长远发展。因此,在语文教学的过程中,应当适量地增加拓展性阅读,可以更好地帮助学生去学习和掌握知识,提高阅读理解的能力,丰富学生的综合素养,开拓学生的眼界。老师也应该明确认识到这一点在教学中通过拓展性阅读提升自己的专业素养,与学生共同进步。
作者
李丹丹
机构地区
河北省安国市教育和体育局教研室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第11期89-90,93,共3页
关键词
小学语文
拓展阅读
核心素养
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2021年 第11期
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