基于大学生科创培养的机械原理课程设计教学改革探索

通过《机械原理课程设计》目前教学中存在的问题分析,基于大学生科创培养的平台,对机械原理课程设计提出了教学改革。结合大学生科创项目的现状,从题目设定,科创案例填充,实验室充分利用,工程软件鼓励使用,以及课程设计评价方式的完善都进行了改革研究。通过机械原理课程设计这一完整过程,力图使学生在时间安排、团队合作、工程表达能力都有一个全新体验,提高学生创新意识、团队意识、和工程意识,为成为合格的工程人才打好基础。