小学低年级语文识字教学中爱心教育路径探析

小学一、二年级是学生成长的启蒙阶段,利用这个阶段,将语文教学中的基础环节与品德教育中的核心环节相结合,以识字教学推动爱心教育发展。从识字教学中爱心教育开展路径入手,探索学生如何既增长识字量、学习传统文化,又成为一个具有正直善良、乐于奉献、爱国爱民等良好品德的社会主义事业接班人。