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双减背景下如何在小学语文教学中开展有效写作教学指导
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摘要
双减政策的施行帮助学生有效减轻了负担,也对教学提出了新的要求。写作作为语文教学中最重要的内容之一,也需要不断改善其教学环节,完善优化教学课堂,帮助学生在有限时间内促进写作能力的提高。本文从双减背景下出发,了解写作教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了解决策略,旨在帮助学生全面提高写作能力,提高语文综合素养。
作者
刘幼瑜
机构地区
福建省南安市第五小学
出处
《少年写作》
2021年第25期19-21,共3页
分类号
I [文学]
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少年写作
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