摘要
新高考改革进程的不断推进,高考命题的转换从命题形式到内容都有着质的转变,尤其是在高考将核心素养命题立意作为形式创新以来,各个学科试题内容的变化更是翻天覆地。语文学科在学生成长进步的道路上扮演着非常关键的基础性作用,文学世界的浩瀚无垠,也让语文学科的学习变得充满了未知的可能性,随着学生生活经验的积累和文学知识涉猎的不断拓展,到高中阶段语文学科的学习内容与当代社会发展以及整个世界价值理念等方面的联系变得十分紧密,高考作文的命题形式也发生的巨大的变化,试题特征愈加明显,哲思类命题作文的出现更是大势所趋。本文从哲思教育特征入手,总结分析了高中阶段哲思类教育的重要意义,并就高考中哲思类文章的创作角度和具体的策略进行了深入的探究分析。
