期刊文献+

浅谈如何构建高中英语高效课堂

下载PDF
导出
摘要 英语作为一门语言学科,学习的方法和其他学科有着一定不同,很多学生在学习英语过程当中都是死记硬背,没有对英语的词汇、语法的运用进行详细的理解,这样就会导致学生学习过程当中思维容易受到限制。很多时候,学生学习的重心和方向不够明确,学习的效率和质量也很难得到提升。因此,英语教师应该在教学过程中对学生进行正确的引导,帮助学生养成良好的学习习惯,从而使学生可以在学习过程当中取得更好的学习效果。教师也应该在教学过程中激发学生的学习兴趣,使学生能够主动对英语进行学习,在学习当中找到自己的学习方向。
作者 刘兰
出处 《今天》 2021年第20期161-162,共2页
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部