小学数学追问式教学模式运用探讨

文章针对小学数学追问式教学探讨,总结和概括课堂中追问普遍性问题,并就教学中有效追问介绍策略。主要从两个方面展开,一个是各种类型教学中追问,包含概念类教学中追问、一题多解教学中追问、计算教学中追问等;另外一个为追问方法,有模棱两可追问、纠错追问等,以供在数学教学参考。