围绕物理核心素养组织教学研究

新修订的《普通高中物理课程标准》(2017年版,下面简称物理新课标)明确提出物理教学的宗旨要落实立德树人的根本任务,提升学生的核心素养。为了落实物理新课标提出的核心素养,需要教学研究人员转变传统的教学观念,转换认知思维模式,在核心素养与学科素养之间建设起一座连接的桥梁,促进高中物理教学的创新以及教学水平的提高。