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高中物理生活化教学情境创设方法的探究
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摘要
促使物理教学情境的生活化,需要使得情境之中阐述的内容具有生活性,能够从课本之中跳跃出来,去接触这个现实的生活世界,才是一种有效的教学。在此过程中,教师需要思考的内容以及注意的事项非常之多,因而文章将重点去分析生活化教学情境之中的物理教学方法。
作者
李华军
机构地区
宾川县职业高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期181-182,共2页
关键词
高中物理
生活化
情境
方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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