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浅析隐性课程资源在初中道德与法治课教学中的开发
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摘要
隐性课程资源作为显性课程资源的必要补充,对于实现课程目标,完善课程开发体系,提升学校办学水平与办学质量,提高教师专业能力与综合素质,促进学生全面发展等都具有重要价值。本文以公园东中学《中小学生守则》为例,浅谈隐性课程资源在初中道德与法治课教学中的开发,提升初中《道德与法治》隐性课程资源开发的能力,为促进学生全面发展服务。
作者
谢小涛
机构地区
邯郸市第十四中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期159-160,共2页
关键词
隐形课程资源
道德与法治
开发
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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