基于核心素养的小学数学教学创新策略探究

小学课程的学习工作是学生学习生涯的启蒙阶段,在该阶段培养学生具备良好的核心素养,能够为学生的后续学习工作奠定良好基础,而不断提升课堂教学的实效性,能够让学生的学习质量和知识点记忆效果不断提高。小学数学学习工作是是学生学习过程当中极为重要的主要课程门类,在核心素养背景下提升数学课堂教学效率,对于广大教育工作者来说,其面临着极为严峻的挑战,需要根据学生的个性化特点,培养其具备良好的创新思维能力,同时还要形成优良的学习习惯和学习思路,真正的实现小学数学课堂教学综合能力的培养,使学生在小学数学课程学习的过程当中形成全面的核心素养。