摘要
小学数学教学作为学生学习数学知识和技能的启蒙期,对学生的学习生涯而言极为关键。如何让学生能够在这一阶段完成对数学知识的建立和完善,教学方式的选择非常重要。合理的教学方式可使教学效果事半功倍。小组合作学习模式近年来获得了更多的关注,愈来愈多的教师青睐于此,以期得到激发学生兴趣、提升学习效率、提高学生综合素质的目标。但如何才能充分发挥这种模式的最大效率,发掘其在小学数学教学中的更多价值,就需要对其进行更深层次的研究。本文将结合实际应用案例,对小学数学课堂当中小组合作学习模式的应用方法和策略进行探讨。
