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推动“五项管理”激发教育活力

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摘要 “五项管理”指向学生减负,新时代素质教育推进,是当前中小学头等大事。中小学要提高认识,在时间管理、校本化作业、学业评价制度、家校合作和教育督导等方面继续优化管理,切实保障“五项管理”扎实有效推进。
出处 《成功》 2021年第10期24-26,共3页
分类号 C [社会学]

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