现代教学价值体系思想下的游泳教学改革探究

重庆工商大学游泳教学改革时间是从 2019 年九月至 2021年七月两年四个学期。在 19 级和 20 级两个年的全校学生,体育公共课中进行。需要特别说明的,游泳课时开设在第二学期,第四学期。第二学期因为疫情直接网上开课,第四学期还是因为疫情没开课。游泳作为体育的主要课程之一,是体育公共课本科课程体系中的重要组成部分。虽经过多年的发展,但传统的教学方法是教师在课堂上以技术为主,理论为辅,在方法训练与品格养成上认识不深刻,对各教学价值具体表现,设计与实施知识也不太清楚。而现代教学价值体系为其游泳课程的改革提供重要的改革依据。在单一的教学方法上,不注重游泳教学中的知识、能力、品格与方法,导致学生们上课积极性不高,学习效果不佳,达不到教学目标,因此游泳课程教学的改革,需要迫切进行。现代教学价值观认为,教师在课堂教学中应该体现知识、能力、品格和方法的价值体系,四种教学价值的地位和作用以知识为基础,能力为中心,品格为保证,方法为手段。