“互联网+”视域下学校武术训练的改革探究

运用文献资料法和逻辑分析法从武术的教学实践角度入手,将传统的武术教学方法与互联网相结合。在阅读大量重要文献以及对相关文献的梳理的基础上,对武术教育与互联网相结合发展的现实条件进行分析。通过对传统武术教学中老师的教与学生的学进行分析的基础上,提出在互联网和学校武术教学相结合后,如何进行新的教法与学法。从传统的准备部分、基本部分和结束部分这三个方面对武术教学进行设计。意在解决教学中教师精力不足、学生不能完全记住教师示范技术动作以及因为个体差异所造成的教学效果不理想等问题。通过互联网与学校武术教育的结合真正实现的在教师的指导下学生自学。自互联网产生以来,经过近半个世纪的发展互联网技术已经与人们的日常生活不可分割。互联网以其独特的优势改变着我们的生活和学习方式,甚至可以说互联网的出现是对我们生活学习的一次革新。教育自人类产生以来就出现并一直延续至今随着人类社会的进步而不断进步。“互联网 ”计划的提出对于教育来讲无疑是一次伟大的革命,它的提出可以让我们将互联网与学校武术教育相结合。在此基础上探索武术教育的发展前景。教育正面临着互联网发展的冲击,学校武术教育亦是如此,此时对“互联网 ”武术教育的研究就颇有意义。