核心素养下的高中英语读后续写教学模式研究

读后续写教学旨在锻炼学生的英语思维,发展学生的英语学习能力。在教学实践中,高中英语教师要细致分析题型变化,对不同题型进行综合对比,结合当下的写作教学现状,借助读写结合的方式加强学生的英语核心素养。其中,教师要重点关注实际案例分析,这是启发学生学习灵感的重要途径,同时,教师要明确读后续写的教学要求,充分发挥英语学科的教育价值,持续优化、创新读后续写的教学模式,助力学生高效学习。