探究双减背景下的藏区小学教学现状及对策

“双减”是指减轻学生作业负担、压减学科类校外培训机构的教育新政策。文章以“双减”对藏区小学教学新要求为切入点,简要分析双减背景下藏区小学教学现状与存在的问题,重点从课堂教学、作业设计、课后辅导三个方面探究双减背景下提升藏区小学教学质量、贯彻落实双减基本要求的对策。