巧用有效评价,优化初中英语教学

为了探究优化初中英语教学的有效策略,以课堂评价为视角,首先阐述英语课堂评价的基本内涵,总结初中英语评价式教学的必要性。发现:该种教学模式的革新已经成为现代教学中的必然路径,可以引发学生反思,让其发现自己的优缺点,针对性地找出学生问题,从根源上为其指明正确的学习方式。因此在今后工作中应该贯彻落实新课标具体要求,对学生进行作业评价、阅读评价、听力评价,强化学生逻辑思维,提高其学习效率。