摘要
随着互联网时代的冲击,社会思想观念和价值取向日趋活跃多元,高校面临着前所未有的发展机遇与挑战,而对于高校课程思政而言则是提供了更多的发展思路与教学改革方案,丰富了思政教学授课平台模式,让高校思政教学活动更加“接地气、得人心”,促使学生在真正意义上做到接受思政课程、喜爱课程思政。同时,“互联网+”技术也给高校传统思政教育带来了全新的挑战,这种挑战就是在多样化价值观背景下,高校如何利用互联网思维实现“思政课程”向“课程思政”的转化、如何实现高校教师“人人思政”突显“大思政”教育理念、如何让学生拥有正确的“三观”思想与道德理念使思政工作“活”起来就成了高校值得探讨的新课题。
